Rektor IPB University, Arif Satria, memberikan pemaparan terkait rencana pembangunan jangka menengah IPB University untuk tahun 2024-2028 dalam acara Musyawarah Rencana Pembangunan (Musrenbang) yang diadakan di IPB International Convention Center (IICC), Bogor. Dalam pemaparan itu, Arif menyatakan bahwa IPB University berkomitmen untuk menjadi innopreneur university, sebuah konsep yang merupakan penyederhanaan dari visi menjadi techno-socio entrepreneurial university.
Dalam konteks ini, IPB University menetapkan lima tujuan utama. Pertama, mencetak lulusan yang unggul. Kedua, menghasilkan riset dan inovasi yang berkualitas. Ketiga, berperan sebagai penentu visi keilmuan masa depan. Keempat, mengarahkan kebijakan nasional. Kelima, menjadi pelopor dalam pengembangan sistem manajemen pendidikan tinggi yang modern. Visi ini menekankan pada peran aktif universitas dalam menyelesaikan persoalan masyarakat dan turut menentukan arah kebijakan nasional.
Arif Satria menjelaskan, fokus utama IPB University untuk tahun 2025 adalah innopreneurship dengan tujuan menciptakan nilai bagi komunitas dan industri. Ia berharap proses akselerasi inovasi dan karya ilmiah dari IPB University dapat diperluas dan dipercepat. Dengan mengedepankan relevansi penelitian dan inovasi, IPB University berupaya untuk memberikan dampak positif terhadap kemajuan masyarakat.
Program-program prioritas yang dirumuskan oleh IPB University tahun 2025 berakar dari isu-isu strategis yang dihadapi baik di tingkat institusi maupun secara nasional dan global. Salah satu tantangan utama adalah perubahan arah kebijakan dalam bidang pendidikan tinggi dan agromaritim yang dihadapi oleh pemerintahan baru. Ketersediaan riset yang aplikatif dan kolaborasi yang lebih erat antara dunia akademis dan industri menjadi sorotan penting dalam upaya mencapai tujuan tersebut.
Di antara program prioritas yang diusulkan adalah penekanan pada riset berdaya guna dan pengembangan masyarakat. Arif Satria menegaskan pentingnya meningkatkan kolaborasi riset untuk memperkaya pengalaman akademik para mahasiswa dan dosen di IPB University. Ia juga menyoroti aspek hilirisasi inovasi, yang berfokus pada penciptaan nilai tambah bagi masyarakat dan dunia usaha serta industri. Hal ini menjadi sangat relevan dalam mendorong pertumbuhan ekonomi nasional.
Salah satu inisiatif penting yang direncanakan adalah program Abdimas Nusantara, yang bertujuan untuk memperluas pusat-pusat pembelajaran agromaritim di daerah pedesaan. Program ini terutama akan menyentuh aspek ketahanan pangan dan gizi, selaras dengan kebutuhan mendasar masyarakat Indonesia saat ini. Di sini, IPB University berperan tidak hanya dalam misi pendidikan tetapi juga dalam memberikan sumbangsih nyata untuk kesejahteraan masyarakat.
Dalam acara Musrenbang tersebut, Kepala Badan Gizi Nasional (BGN), Dadan Hindayana, turut memberikan komentarnya. Dadan menyatakan bahwa BGN dibentuk untuk melaksanakan program prioritas nasional terkait ketahanan pangan, termasuk program Makan Bergizi Gratis. Program ini terdiri dari tiga tahap: peningkatan akses terhadap pangan sehat, peningkatan pengetahuan dan kesadaran akan pentingnya konsumsi pangan sehat, serta pembudayaan perilaku hidup sehat. Dadan berharap agar perguruan tinggi seperti IPB University dapat berkontribusi dalam program ini, melalui penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Di zaman yang serba cepat ini, kolaborasi antara akademisi, pemerintah, dan masyarakat menjadi kunci untuk menghadapi tantangan yang ada. Dadan menegaskan pentingnya peran IPB University dalam mendampingi dan mendukung kebijakan-kebijakan pemerintah, terutama dalam bidang agromaritim. Ia percaya bahwa program-program inovatif yang diusulkan oleh IPB University dapat menjadi bagian dari solusi atas masalah gizi dan ketahanan pangan yang dihadapi oleh Indonesia.
Lebih jauh lagi, visi ini mencerminkan komitmen IPB University untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat, serta untuk berkontribusi secara nyata dalam mencapai tujuan pembangunan nasional. Dengan menjadikan innopreneurship sebagai tema sentral, IPB University berambisi untuk tidak hanya melahirkan lulusan yang kompeten, tetapi juga inovator yang bisa menciptakan solusi cerdas untuk tantangan masyarakat di era modern.
Dari perspektif kebijakan pendidikan tinggi, langkah IPB University menuju innopreneur university menunjukkan kesungguhan untuk bertransformasi menjadi lembaga pendidikan yang lebih responsif terhadap dinamika sosial dan ekonomi. Ke depan, peran sentral universitas dalam produksi pengetahuan dan pengembangan teknologi harus dapat bersinergi dengan kebutuhan praktis dalam masyarakat.
Dengan perubahan paradigma ini, wajar jika Arif Satria berharap bahwa seluruh civitas akademika IPB University mampu memberikan dampak yang luas dan positif, baik bagi komunitas lokal maupun industri. Melalui inovasi yang berkelanjutan dan relevansi riset, IPB University tidak hanya berambisi untuk menjadi pelopor di tingkat nasional, tetapi juga untuk bersaing di tingkat global dalam menghadapi tantangan-tantangan yang semakin kompleks.
Terlepas dari tantangan yang mengemuka, langkah untuk menjadikan IPB University sebagai innopreneur university menjadi momen penting dan strategis yang dapat mengubah wajah pendidikan tinggi Indonesia, terutama dalam menyongsong era kemajuan yang kian pesat dan tidak terelakkan. Inisiatif ini tentunya menjadi harapan bagi pemangku kebijakan dan masyarakat luas bahwa IPB University dapat memberikan kontribusi nyata dalam membangun bangsa melalui pendidikan, penelitian, dan inovasi yang berkelanjutan.
